11歲的珺珺想買部學(xué)習(xí)機(jī)沒想到引發(fā)了家庭大戰(zhàn)爸爸認(rèn)為電子教育產(chǎn)品是信息時代的學(xué)習(xí)輔助工具媽媽則擔(dān)心學(xué)習(xí)機(jī)最后成了跟孩子學(xué)習(xí)無關(guān)的玩具一家人吵吵鬧鬧了大半個月爭論得極不愉快卻始終沒個定論

學(xué)習(xí)機(jī)引發(fā)家庭大戰(zhàn)

珺珺其實(shí)早就想買部學(xué)習(xí)機(jī)了上學(xué)期她的好朋友買了一部學(xué)習(xí)機(jī)在她面前炫耀了好久弄得她心癢癢的

所以這學(xué)期一開學(xué)珺珺就向媽媽提出來也想買一部學(xué)習(xí)機(jī)沒想到卻讓爸爸媽媽陷入了一場持久的拉鋸戰(zhàn)

媽媽覺得用學(xué)習(xí)機(jī)除了對視力不好以外主要是用久了擔(dān)心它會成為幾乎跟孩子學(xué)習(xí)無關(guān)的玩具沒必要再好的學(xué)習(xí)設(shè)備最后都成了孩子的玩具媽媽認(rèn)為如果是為學(xué)習(xí)英語其實(shí)家長可以抽點(diǎn)時間和孩子一起學(xué)習(xí)效果會更好的

而爸爸對媽媽的觀點(diǎn)不屑一顧他認(rèn)為電子教育產(chǎn)品是信息時代不錯的學(xué)習(xí)輔助工具既然存在就有合理性我們平時工作忙輔導(dǎo)孩子的時間還是少上輔導(dǎo)班我們又覺得孩子太累用這個東西有啥不好
兩個人各持己見雖然珺珺立場鮮明地站在爸爸一邊但看到父母因?yàn)檫@件事天天吵個不休也不敢多說話了

家長們意見不一

10日記者了解到目前在市面上各種學(xué)習(xí)教育電子產(chǎn)品有十幾種價格從300多元到2000多元不等是否使用學(xué)習(xí)機(jī)家長們幾乎旗幟分明地分成了兩派

已經(jīng)上小學(xué)四年級的小翔幾乎每天都用點(diǎn)讀機(jī)小翔的媽媽說每天老師布置的復(fù)習(xí)作業(yè)她都是讓孩子自己用點(diǎn)讀機(jī)的同步輔導(dǎo)功能來完成的復(fù)習(xí)完畢后還可以測驗(yàn)養(yǎng)成習(xí)慣后對孩子的學(xué)習(xí)還是比較有用的

宋女士則覺得孩子用了學(xué)習(xí)機(jī)后能模仿里面喜羊羊的語氣說各種故事感覺對她的語言發(fā)展還是有幫助

當(dāng)然有贊成的就有反對的不少家長認(rèn)為很多人買點(diǎn)讀機(jī)就是想讓孩子學(xué)好英語而無論學(xué)什么學(xué)科個人的勤奮努力很重要只要孩子勤奮認(rèn)真在學(xué)校認(rèn)真聽講積極解決學(xué)習(xí)中遇到的難題孩子照樣可以學(xué)好英語林先生覺得電子教育產(chǎn)品作為知識輔助工具不能太過于依賴

黃鈺鴻的媽媽抱怨說買回家孩子當(dāng)玩具玩了兩天第三天就失去興趣了不想學(xué)真是沒辦法

選購要謹(jǐn)慎

南開小學(xué)校長錢小波說如果家長光為學(xué)英語而買點(diǎn)讀機(jī)真心沒有必要現(xiàn)在的英語教材都有配套光盤磁帶其實(shí)靠它們也能解決聽力問題在他看來點(diǎn)讀機(jī)能派上用場的地方并不多

他覺得在面對學(xué)習(xí)機(jī)這個問題上家長選購要持謹(jǐn)慎態(tài)度學(xué)校不鼓勵家長購買也不反對學(xué)生平時使用但在使用過程中家長應(yīng)引導(dǎo)好讓學(xué)習(xí)機(jī)發(fā)揮促進(jìn)孩子學(xué)習(xí)的作用不要讓學(xué)習(xí)機(jī)變成游戲機(jī)切莫讓孩子過于依賴和相信學(xué)習(xí)機(jī)

他認(rèn)為對于學(xué)生來說最重要的是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣要提高課堂學(xué)習(xí)效率不會的問題要在學(xué)校里通過請教老師同學(xué)等弄懂

如果給孩子養(yǎng)成了課堂上學(xué)不會不要緊反正家里有學(xué)習(xí)機(jī)對孩子的學(xué)習(xí)非常不利從這個角度看學(xué)習(xí)機(jī)起到的作用不僅不能促進(jìn)孩子學(xué)習(xí)還會起到相反的效果