據《新聞晚報》報道過任意一點作一條直線的平行線將任意角進行兩等分這些題目都是中學數學中最常見的題目學生需要通過圓規直尺等作圖工具花四個步驟完成昨天記者在浦東新區進才實驗中學看到用一把神奇尺兩步即可完成上述的作圖任務
　　
神奇尺多幾條橫豎線
　　
在進才實驗中學記者看到了這把神奇尺大小外形和學生常用的尺基本一樣唯一不同的是尺的面板上多了幾條橫線幾條短線這幾條短線和長線相互垂直相交組成了多組十字線
　　
我在普通刻度直尺的尺面上加了6條和尺端平行的短線以及3條和短線垂直的長線形成‘十字線’這就是這把尺的奧秘神奇尺的發明者數學業余愛好者崔榮琰解釋道3條長線將4條短線等分成4條線段線段和十字線可以將任意角進行等分這把尺集合了圓規直尺兩把直角三角尺量角器二刻尺等作圖工具的精華可以替代這6件作圖工具
　　
最讓崔榮琰感到自豪的是這把尺的精妙之處還在于可以破解千年數學難題而所謂七大數學死題就是被全球數學家認為利用尺規作圖不可解的死題分別是三等分任意角化圓為方作2倍立方體作正7邊形作正9邊形作正11邊形和作正13邊形崔榮琰認為分角尺可以解決上述所有難題
　　
年過七旬的崔榮琰原為上汽集團下屬職業學校的一名數學教師多年前他轉行至模特行業從事模特表演等方面的理論研究轉行后他一直堅持自己的興趣破解數學難題2007年7月經過多年不懈努力和鉆研他發明制作了分角尺2011年10月崔榮琰的直角尺獲得全國星火杯創造發明競賽一等獎
　　
多次擺擂臺迎接挑戰
　　
過任何一點作直線的平行線傳統的作圖方法是用圓規分別畫兩個弧線確定兩個點再進行相連用我的尺可以很輕松地畫出直線的垂線然后通過點作垂線的垂線兩步就可以完成崔榮琰為記者示范道這把分角尺操作簡單方便大大減少作圖的步驟并將作圖的誤差降低到最小范圍內
　　
為了驗證神奇尺的威力崔榮琰多次擺擂臺接受各方的挑戰他回憶道今年5月他參加了在上海展覽中心舉行的2012年上海國際科學與藝術展專門設立了一個60多平方的分角尺擂臺接受挑戰為了展示‘直角尺’的威力命題由挑戰者定崔榮琰回憶道4天內這把神奇尺打遍天下無敵手今年7月崔榮琰跟隨上海市科協參加在澳門舉行的科學與藝術活動擺擂臺戰勝了所有的挑戰者
　　
學校鼓勵學生堅持興趣
　　
原上海數學會副理事長數學特級教師顧鴻達表示這把尺是一個富有創意的簡便工具它簡化了幾何作圖的步驟集合多種作圖工具的功能可在相關行業推廣目前‘直角尺’已經在進才實驗中學東昌中學六十中學風華中學青云中學等中學得到推廣崔榮琰補充道
　　
這把尺將作為一個現代技術逐步在學校各個年級推廣數學教學專家進才實驗中學的楊龍校長介紹道本學期開始學校將在預備年級初一年級開設直角尺興趣小組教學生如何使用直角尺作各種圖形的方法其實發明者的精神更值得學生學習楊龍補充道這位老人多年堅持自己的興趣愛好堅持不懈這種精神可以給老師學生更多鼓勵近期學校將邀請崔榮琰來學校系統講解直角尺的使用方法并交流自己多年堅持興趣愛好的心得感悟