10月9日眉山市彭山區(qū)武陽(yáng)初級(jí)中學(xué)物理老師伍玉平站在講臺(tái)上戴著一個(gè)擴(kuò)音器講課學(xué)生們聚精會(huì)神地聽(tīng)著兩年前因?yàn)槁晭中g(shù)不能大聲講話(huà)擴(kuò)音器就成了伍玉平講課的必備武器

伍玉平今年48歲26年前一直夢(mèng)想成為一名職業(yè)圍棋手的他成為了一名老師這些年他已經(jīng)愛(ài)上了老師這份職業(yè)而且還成了當(dāng)?shù)赜忻睦蠋?span id="yjcv1s6" class="myIcon">他也是學(xué)校里的發(fā)明家常用空瓶子廢紙片鐵絲圈等制作教學(xué)模具讓原本枯燥的物理課變得生動(dòng)有趣學(xué)生們都喜歡這個(gè)愛(ài)發(fā)明的老師放棄圍棋夢(mèng)成為一名鄉(xiāng)村教師

若不是心靈深處蘊(yùn)藏著對(duì)學(xué)生的愛(ài)伍玉平的人生或許會(huì)是另外一個(gè)樣子1989年大學(xué)畢業(yè)的他參加工作到眉山市青神縣西龍鎮(zhèn)中學(xué)教物理而伍玉平的夢(mèng)想?yún)s是成為一位職業(yè)的圍棋手

來(lái)到學(xué)校伍玉平看到條件艱苦的農(nóng)村90%的青壯年都外出打工大批的留守兒童由爺爺奶奶照看一些孩子不喜歡上學(xué)年紀(jì)輕輕就外出打工這樣的現(xiàn)實(shí)深深觸動(dòng)了他的內(nèi)心在他看來(lái)不能因?yàn)槌煽?jī)不好等原因孩子就失去了繼續(xù)讀書(shū)的機(jī)會(huì)為了讓更多的孩子讀書(shū)學(xué)習(xí)伍玉平放棄了自己最喜愛(ài)的圍棋一心撲在教學(xué)上

雖然這件事已過(guò)去26年但經(jīng)常還是有人問(wèn)伍玉平你后悔嗎如果當(dāng)初堅(jiān)持下去也許現(xiàn)在的生活就會(huì)不一樣伍玉平回答如果再給我一次機(jī)會(huì)我還是會(huì)做同樣的選擇因?yàn)槲疑岵坏眠@些學(xué)生愛(ài)搞小發(fā)明廢棄物制教學(xué)模具

空瓶子廢紙片鐵絲圈木板走進(jìn)武陽(yáng)鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)的物理實(shí)驗(yàn)室這里有一個(gè)專(zhuān)屬于伍玉平的柜子里面裝滿(mǎn)了他用廢棄物品制作的教學(xué)模具這是講‘電聯(lián)和串聯(lián)’課時(shí)需要用到的是用磁鐵燈泡以及電池等來(lái)制作的伍玉平指著他的寶貝介紹道這些教具很實(shí)用學(xué)生們通過(guò)這些教具能理解科學(xué)在日常生活中的運(yùn)用

伍玉平潛心鉆研授課技能所帶的班級(jí)所講的課都是頂呱呱他帶的學(xué)生參加全國(guó)初中物理初二組競(jìng)賽多名學(xué)生獲得省市縣的獎(jiǎng)項(xiàng)所教的物理學(xué)科期末統(tǒng)考成績(jī)?cè)谌h都是名列前茅

2012年伍玉平自制的教具《全功能磁力教學(xué)演示電路板》獲得眉山市首屆教師自制教具參展活動(dòng)一等獎(jiǎng)嗓子失聲仍堅(jiān)持戴擴(kuò)音器上課

擔(dān)心孩子們聽(tīng)不清楚課堂內(nèi)容伍玉平每次講課都很大聲2013年的一天課講到一半他突然失聲了當(dāng)時(shí)感覺(jué)嗓子很痛想說(shuō)話(huà)卻說(shuō)不出來(lái)伍玉平到醫(yī)院檢查醫(yī)生告知他因?yàn)殚L(zhǎng)期大聲講話(huà)聲帶出現(xiàn)了問(wèn)題必須馬上做手術(shù)

一心想著不耽誤學(xué)生的課程他帶病利用擴(kuò)音器講課直到7月份孩子們放暑假他才到醫(yī)院做了聲帶息肉手術(shù)手術(shù)后的他仍借助擴(kuò)音器嘴里含著潤(rùn)喉糖上課聲音如果過(guò)大嗓子就會(huì)很痛

其實(shí)在伍玉平心里他不喜歡戴著擴(kuò)音器上課這對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)很不平等伍玉平說(shuō)戴上這個(gè)工具和孩子們的交流就有隔閡但是也很無(wú)奈