走進(jìn)時(shí)下的校園總會(huì)不期而遇各種意見箱可在許多學(xué)校有的意見箱分外漂亮卻掛著一把銹跡斑斑的鐵鎖;有的安置在顯要位置箱內(nèi)卻空空如也如此零信任無信任意見箱的教育職能自然無處用力也只好充當(dāng)校園里的一處景致罷了

意見箱應(yīng)是一份不能辜負(fù)的信任校園管理者應(yīng)該讓來自不同方向的信任呼聲及時(shí)得到公正回聲管理者應(yīng)格外珍視意見箱里的各種意見必須做到有則改之無則加勉勇于傾聽大家的意見而不是把它僅僅看成是應(yīng)付上級檢查的必不可少的硬件同時(shí)管理者應(yīng)該特別重視自身對于不同呼聲的反饋時(shí)效無論意見是否中肯建議價(jià)值大小必須及時(shí)給對方以答復(fù)

意見箱應(yīng)是一份不能辜負(fù)的信任校園管理者應(yīng)該讓每一種信任期望充分感受到參與價(jià)值一是在意見箱一旁同步設(shè)置即時(shí)呈現(xiàn)的信任度公開欄定期公布教師學(xué)生家長投入意見箱里的每一份意見讓對意見箱的每一份信任都可以及時(shí)得到溫暖的回應(yīng)不至于出現(xiàn)被忽略被無視的不信任感覺正面激勵(lì)不同的聲音不斷出現(xiàn)在意見箱里二是在意見箱一旁同步設(shè)置意見采納的信任力感謝榜將好的意見建議的轉(zhuǎn)化價(jià)值提升力度優(yōu)化力量及時(shí)反饋其中雖然不出現(xiàn)建議人姓名可只要看到自己的意見因被信任而被感謝其內(nèi)心一定充滿再信任的動(dòng)力三是在意見箱一旁同步設(shè)置意見展評信任力魅力榜通過學(xué)期風(fēng)采榜或者年度魅力榜的形式定期展示來自意見箱的好意見好建議彰顯其在學(xué)校育人實(shí)踐中的現(xiàn)實(shí)價(jià)值可以進(jìn)一步提升意見箱在校園里的信任指數(shù)

小小意見箱學(xué)校管理者只要準(zhǔn)確定位其校園地位注意彰顯其管理魅力才會(huì)真正成為一份不能辜負(fù)的信任才會(huì)成為一種校園凝聚力