摘   要大學(xué)生在校期間的主要活動(dòng)范圍集中于高校宿舍高校宿舍水電管理工作是保障高校宿舍管理有序開(kāi)展的基礎(chǔ)在高校宿舍水電管理中涉及到兩個(gè)重要方面一是安全管理工作二是節(jié)能降耗對(duì)高校宿舍水電管理的現(xiàn)狀及針對(duì)以上兩方面存在問(wèn)題進(jìn)行探討并針對(duì)這兩方面探索行之有效的對(duì)策對(duì)于高校宿舍水電管理具有重要意義

關(guān)鍵詞高校宿舍水電管理安全節(jié)能

0引言

高校宿舍水電管理工作探究的意義高校宿舍在任何高校都是具有重要功能的場(chǎng)所對(duì)高校宿舍水電管理工作的完善是保障大學(xué)生有序開(kāi)展學(xué)習(xí)社交等各項(xiàng)活動(dòng)的基礎(chǔ)高校宿舍水電管理不僅涉及日常水電正常供應(yīng)還具有更為重要的意義一方面水電使用安全是宿舍安全管理的重點(diǎn)工作近幾年隨著高校學(xué)生數(shù)的逐年增加各高校對(duì)于宿舍用電用水需求日益變大由于設(shè)施陳舊線路老化以及學(xué)生違規(guī)使用大功率電器等多方面的原因高校宿舍成為安全事故的多發(fā)地段另一方面我國(guó)正提倡節(jié)能減排積極推進(jìn)可持續(xù)發(fā)展高校宿舍的水電消耗量在各高校總的水電消耗量中占比非常高約達(dá)到四成以上抓好宿舍水電節(jié)能工作就抓住了高校水電節(jié)能工作的重點(diǎn)故本文就安全管理及節(jié)能減排兩方面對(duì)高校宿舍的水電管理工作進(jìn)行探析 

 1 高校水電管理工作存在的問(wèn)題

（一）學(xué)生安全及節(jié)能意識(shí)薄弱缺乏基本的水電常識(shí) 

隨著科技進(jìn)步及生活品質(zhì)的提升高校宿舍環(huán)境不斷改善宿舍內(nèi)的電器設(shè)備種類更為豐富如熱水器飲水器甚至于空調(diào)都逐步進(jìn)入了學(xué)生宿舍使得高校宿舍的水電消耗直線上升由于學(xué)生節(jié)能意識(shí)淡薄常常發(fā)生人走不關(guān)燈電腦等電子設(shè)備長(zhǎng)時(shí)間待機(jī)空調(diào)設(shè)定溫度過(guò)低等過(guò)度耗能現(xiàn)象導(dǎo)致宿舍能源浪費(fèi)過(guò)度此外許多高校宿舍在生活用水供應(yīng)方面沒(méi)有限制同時(shí)一旦有用水設(shè)施存在損壞現(xiàn)象學(xué)生報(bào)修物管維修也不及時(shí)更進(jìn)一步導(dǎo)致學(xué)生節(jié)水意識(shí)的下降 

除節(jié)能意識(shí)淡薄外學(xué)生的安全意識(shí)及水電基本常識(shí)也十分的不足許多高校學(xué)生在宿舍中違規(guī)使用大功率或者無(wú)3C認(rèn)證的電器設(shè)備由于高校宿舍的供電容量是按照照明及低功率用電設(shè)計(jì)的如若使用大功率的電器會(huì)使原本小負(fù)荷的寢室供電線路過(guò)載如此超大負(fù)荷運(yùn)作便容易引起線路設(shè)備著火 

（二）高校宿舍用水用電設(shè)施陳舊老化存在安全隱患 

近幾年隨著高校建設(shè)教育資源及辦學(xué)條件都大幅上升但是用水用電設(shè)施建設(shè)滯后難以滿足高校的辦學(xué)需要及學(xué)生的生活需求此外學(xué)生宿舍的設(shè)施設(shè)備及線路老化陳舊設(shè)計(jì)不合理也埋下了許多安全隱患許多高校宿舍在零點(diǎn)之后至凌晨?jī)扇c(diǎn)仍存在有幾十噸每小時(shí)的水流量明顯是不正常的說(shuō)明用水衛(wèi)生潔具及水管有陳舊老化問(wèn)題使宿舍內(nèi)的跑冒滴漏 現(xiàn)象嚴(yán)重在宿舍改造的過(guò)程中私接亂接現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生, 施工單位往往圖方便在宿舍低配房的總配電柜內(nèi)私接改造線路增加了短路的隱患更加大了宿舍火災(zāi)發(fā)生的概率 

（三）高校缺乏有力的管理組織保障 

高校的水電管理工作一般由后勤部門負(fù)責(zé)以往高校宿舍用水用電管理形式單一且效率低下 

用電管理方面許多高校管理模式簡(jiǎn)單粗暴一般除樓道走廊安全出口等公共場(chǎng)所是保持 24 小時(shí)供電外其它供電部分均定時(shí)以人工拉閘方式進(jìn)行限電如此管理使宿舍供電的時(shí)間比較固定大部分學(xué)生就會(huì)在同一固定時(shí)間內(nèi)幾乎同時(shí)對(duì)手機(jī)平板電腦等電子產(chǎn)品進(jìn)行快速充電用以保障使用電量充足當(dāng)同時(shí)有大量電子設(shè)備進(jìn)行快速充電時(shí)供電壓力就會(huì)不斷提升供電安全就難以保障甚至?xí)l(fā)火災(zāi)供電管理能否跟上高校建設(shè)的腳步能否保障學(xué)生的生活及學(xué)習(xí)環(huán)境可以說(shuō)是一個(gè)關(guān)鍵性的指標(biāo)此外學(xué)生充繳電費(fèi)需在指定時(shí)間到指定地點(diǎn)進(jìn)行而用電數(shù)據(jù)需通過(guò)人工周期性采集碰到電路故障問(wèn)題反映遲緩不能及時(shí)搶修種種這些都是目前高校用電管理存在的漏洞 

在用水方面許多高校宿舍熱水供應(yīng)都采用有償使用的方式但是冷水供應(yīng)卻沒(méi)有少有進(jìn)行限制的這種管理模式使得學(xué)生節(jié)水意識(shí)淡漠即便宿舍出現(xiàn)用水器具破損現(xiàn)象也不會(huì)主動(dòng)報(bào)修而且一旦用水管道出現(xiàn)破損管理人員也難以及時(shí)發(fā)現(xiàn)浪費(fèi)流失嚴(yán)重 

2 高校宿舍水電管理工作策略探索

（一）開(kāi)展用水用電安全及節(jié)能宣傳教育 

開(kāi)展有針對(duì)性的富有創(chuàng)新性的高校學(xué)生宿舍用水用電安全節(jié)能宣傳教育能起到事半功倍的效果但在開(kāi)展宣傳教育的過(guò)程中要完善組織機(jī)制結(jié)合實(shí)際深入調(diào)研提高宣傳教育活動(dòng)的實(shí)效性 

雖然學(xué)校水電一般是由后勤部門管理的但其他各部門也需意識(shí)到學(xué)生宿舍水電管理工作應(yīng)是學(xué)校多部門共同協(xié)調(diào)完成的是學(xué)校安全建設(shè)節(jié)約型校園建設(shè)的重要一環(huán)意義重大所以學(xué)生用水用電安全及節(jié)能宣傳教育工作雖是由后勤部門負(fù)責(zé)但是高校內(nèi)其他部門及分院也應(yīng)積極參與方能形成合力加大宣傳教育的力度 

其次要有針對(duì)性的展開(kāi)宣傳教育對(duì)于已經(jīng)違反過(guò)學(xué)生宿舍安全用電的學(xué)生要進(jìn)行重點(diǎn)教育防止因嚴(yán)重違章使用大功率電器造成火災(zāi)事故在完善能耗統(tǒng)計(jì)工作的基礎(chǔ)上找出學(xué)校內(nèi)能耗較大及大功率電器密集的樓宇有針對(duì)性的進(jìn)行用電安全及節(jié)能教育在發(fā)生過(guò)火災(zāi)的學(xué)生宿舍更加需要加強(qiáng)安全教育活動(dòng)的開(kāi)展要注重關(guān)鍵時(shí)期的安全及節(jié)能教育如新生入學(xué)節(jié)假日等 

后還應(yīng)注意宣傳形式的創(chuàng)新與多樣化通過(guò)各種形式如報(bào)紙網(wǎng)絡(luò)櫥窗講座等大力宣傳節(jié)約水電的必要性讓節(jié)約成為每個(gè)學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)[1]利用各類宣傳櫥窗板報(bào)橫幅廣播等形式讓學(xué)生養(yǎng)成一定要安全用電用電一定要安全的良好習(xí)慣自覺(jué)抵制使大功率電器及三無(wú)電器的使用 

（二）完善與落實(shí)各項(xiàng)用水用電安全與節(jié)能制度

完善與落實(shí)安全與節(jié)能制度首先應(yīng)重視管理人員的素質(zhì)提升高校現(xiàn)有的用水用電管理團(tuán)隊(duì)人員素質(zhì)普遍存在參差不齊的現(xiàn)象隨著水電管理體系的提升水電管理人員的結(jié)構(gòu)急需調(diào)整引進(jìn)年輕的高素質(zhì)人才加入水電管理隊(duì)伍加強(qiáng)管理人員知識(shí)及素質(zhì)的培訓(xùn)促進(jìn)水電管理隊(duì)伍素質(zhì)建設(shè)與管理業(yè)務(wù)能力的提升 

其次應(yīng)完善各項(xiàng)制度建設(shè)以規(guī)范學(xué)生的用水用電行為加大對(duì)水電使用的監(jiān)督力度可以通過(guò)日常巡查每月不定期開(kāi)展抽查等方式進(jìn)行巡檢學(xué)校后勤部門可以在每月定期公布各幢學(xué)生宿舍用水用電量開(kāi)展學(xué)生宿舍水電使用評(píng)比活動(dòng)推行獎(jiǎng)懲制度鼓勵(lì)學(xué)生安全用電節(jié)能降耗此外還可以設(shè)定一些專門條款對(duì)學(xué)生水電使用加以限制如夏季學(xué)生宿舍空調(diào)設(shè)定溫度不宜小于 26℃實(shí)行用水用電定額管理等幫助學(xué)生自覺(jué)形成節(jié)能觀念 

后應(yīng)形成水電設(shè)施定期維修保養(yǎng)制度部分高校宿舍年供電線路和供水管網(wǎng)設(shè)計(jì)建設(shè)年代比較久遠(yuǎn)設(shè)計(jì)思路就當(dāng)前而言較為落后線路管道使用至今都存在有老化現(xiàn)象配套設(shè)施也不完善這對(duì)于今后長(zhǎng)時(shí)間的水電使用存在許多隱患[2]故應(yīng)形成合理有效的水電設(shè)施定期維修保養(yǎng)制度一方面應(yīng)逐步完善高校宿舍基礎(chǔ)設(shè)施如提供公共的電吹風(fēng)使用場(chǎng)所洗衣機(jī)烘干機(jī)區(qū)域以及開(kāi)水器打水區(qū)域等這些措施一方面提升了學(xué)生生活品質(zhì)另一方面也使得用電安全有了保障設(shè)施設(shè)備在投入使用后其維修保養(yǎng)工作要形成制度化按照規(guī)章制度定期進(jìn)行并且保質(zhì)保量同時(shí)電力線路的檢查供水管網(wǎng)的檢漏也應(yīng)納入制度章程防止供電線路老化脫落監(jiān)控供水管網(wǎng)跑冒滴漏等問(wèn)題 

（三）引入技術(shù)創(chuàng)新進(jìn)一步提升高校宿舍水電管理工作 

目前許多高校都在積極建設(shè)水電智能平臺(tái)以此實(shí)現(xiàn)水電的科學(xué)化和智能化管理水電智能平臺(tái)適宜高校學(xué)生宿舍用水用電特點(diǎn)及多種性能還可以滿足學(xué)生多樣化的需求減少后勤管理的工作量使水電管理更具人性化智能化科學(xué)化[3]智能化的水電監(jiān)管平臺(tái)可以實(shí)現(xiàn)對(duì)高校水電實(shí)時(shí)的遠(yuǎn)程監(jiān)控記錄水電數(shù)據(jù)分析水電運(yùn)行狀況學(xué)生可以自助查詢購(gòu)電對(duì)線路的線損以及學(xué)生的用電行為進(jìn)行分析在一定程度上可以杜絕用電安全隱患還可以使學(xué)生形成良好的節(jié)能觀念并付諸行動(dòng) 

與此同時(shí)對(duì)基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)行改造升級(jí)也能增加用水用電安全系數(shù)對(duì)老舊線路進(jìn)行定期檢修對(duì)存在巨大隱患的線路及時(shí)改造提高供電線路對(duì)于高校不斷增長(zhǎng)的用電負(fù)荷的承受力保障宿舍用電安全近年來(lái)學(xué)生宿舍空調(diào)能耗直線上升提高宿舍樓墻體結(jié)構(gòu)的保溫性能進(jìn)行宿舍外窗節(jié)能改造以及增設(shè)遮陽(yáng)設(shè)施都可以有效提高宿舍節(jié)能效率此外推進(jìn)新型能源的應(yīng)用如安裝太陽(yáng)能熱水系統(tǒng)利用地?zé)崮艿?span id="9oc9xx9" class="myIcon">也可以提高節(jié)能效率利用中水循環(huán)系統(tǒng)將學(xué)生宿舍的洗漱用水分離凈化后用于沖洗及校園綠化也可節(jié)約大量自來(lái)水 

3 提高高校節(jié)能用電的方法

3.1 學(xué)校方面

加強(qiáng)對(duì)節(jié)能用電這一措施的重視加大力度宣傳節(jié)能用電的政策嚴(yán)格要求學(xué)生做到隨手關(guān)燈人走燈滅節(jié)約用電的好習(xí)慣建立節(jié)電監(jiān)督部門制定關(guān)于節(jié)約用電的規(guī)章制度且落實(shí)到每一個(gè)院系每個(gè)院系的領(lǐng)導(dǎo)都要嚴(yán)格按照規(guī)章制度規(guī)定的條例執(zhí)行成立院系節(jié)電小組派出節(jié)電監(jiān)察員每日監(jiān)察院系的用電情況加強(qiáng)用電管理發(fā)現(xiàn)有違反節(jié)約用電制度行為或?qū)W生私自使用違規(guī)電器行為的一律按照規(guī)定嚴(yán)肅處理實(shí)名制進(jìn)行全院通報(bào)批評(píng)從而對(duì)學(xué)生起到約束的作用學(xué)校還應(yīng)定期安排專業(yè)的技術(shù)人員巡查各教室宿舍樓辦公室實(shí)驗(yàn)室計(jì)算機(jī)房等電器較多的地方對(duì)所有用電設(shè)備如空調(diào)電燈飲水機(jī)計(jì)算機(jī)等進(jìn)行檢查杜絕因長(zhǎng)時(shí)間使用造成線路老化出現(xiàn)跑電漏電的現(xiàn)象在校園娛樂(lè)設(shè)施等方面例如景觀燈校園公園用電設(shè)施等由于燈光材料因素導(dǎo)致耗電功能較大那么學(xué)校可以實(shí)行定期開(kāi)放的政策減少其使用次數(shù)從而降低校園電力資源的消耗學(xué)校還可以將部分照明燈改為聲控?zé)?span id="96drwl1" class="myIcon">對(duì)宿舍樓供電方式上進(jìn)行統(tǒng)一管理制定供電時(shí)間表按照規(guī)定的時(shí)間對(duì)宿舍進(jìn)行供電避免宿舍照明燈常亮空調(diào)常開(kāi)等現(xiàn)象以上方式方法不僅能夠提高學(xué)生節(jié)電節(jié)能的意識(shí)減少學(xué)校用電浪費(fèi)現(xiàn)象同時(shí)也減少了學(xué)生校園生活中的安全隱患

3.2 學(xué)生與教師方面

嚴(yán)格遵守學(xué)校制定的規(guī)章制度加強(qiáng)自我約束樹(shù)立節(jié)電意識(shí)在校園日常生活中輔導(dǎo)員應(yīng)起到良好的帶頭作用時(shí)刻提醒學(xué)生養(yǎng)成隨手關(guān)燈的好習(xí)慣不使用違規(guī)電器在班級(jí)中要求各班班長(zhǎng)負(fù)責(zé)監(jiān)督班級(jí)各電器的使用情況宿舍中選出宿舍長(zhǎng)由宿舍長(zhǎng)負(fù)責(zé)各宿舍電器的使用情況發(fā)現(xiàn)浪費(fèi)用電的行為要及時(shí)制止此外若出現(xiàn)因線路老化電器損壞等因素造成的漏電現(xiàn)象要及時(shí)上報(bào)避免發(fā)生火災(zāi)或?qū)W生傷亡事故

4 安科瑞電氣針對(duì)高校推出能效管理解決方案--AcrelEMS-EDU校園綜合能效管理平臺(tái)

4.1平臺(tái)概述

AcrelEMS-EDU校園綜合能效管理解決方案針對(duì)校園能源統(tǒng)計(jì)后勤計(jì)費(fèi)管理校園運(yùn)維管理等提供高校的信息化管理平臺(tái)從源網(wǎng)荷儲(chǔ)充多個(gè)角度解析高校當(dāng)下及未來(lái)的用能問(wèn)題及用能需求在統(tǒng)一的需求下實(shí)現(xiàn)能源互補(bǔ)信息互通等管理模式助力學(xué)校管理智能化數(shù)字化綜合化實(shí)現(xiàn)節(jié)能校園綠色校園低碳校園

4.2平臺(tái)組成

AcrelEMS-EDU高校綜合能效管理平臺(tái)采用開(kāi)放的分層分布式網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)主要由設(shè)備層傳輸層數(shù)據(jù)層應(yīng)用層組成AcrelEMS-EDU高校綜合能效平臺(tái)提供校園用能實(shí)時(shí)在線監(jiān)控能耗數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析空調(diào)智能管理用能排名節(jié)能評(píng)估宿舍惡性負(fù)載監(jiān)管等功能

4.3平臺(tái)架構(gòu)

圖1 安科瑞能效管理方案架構(gòu)拓?fù)?/p>

5 高校綜合能效解決方案

5.1校園電力監(jiān)控與運(yùn)維

集成設(shè)備所有數(shù)據(jù)綜合分析協(xié)同控制優(yōu)化運(yùn)行集中調(diào)控集中監(jiān)控數(shù)字化巡檢移動(dòng)運(yùn)維 班組重新優(yōu)化整合減少人力配置

5.2后勤計(jì)費(fèi)管理

采用先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)抄表付費(fèi)管理技術(shù)實(shí)現(xiàn)電水氣等能源綜合計(jì)費(fèi)實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程抄表費(fèi)率設(shè)置 賬單統(tǒng)計(jì)匯總等支持微信支付寶一卡通等充值支付方式可設(shè)置補(bǔ)貼方案通過(guò)能源付費(fèi)管理方式培養(yǎng)用能群體和部門的節(jié)能意識(shí)

5.2.1宿舍用電管理

針對(duì)學(xué)生宿舍用電進(jìn)行管理控制可批量下發(fā)基礎(chǔ)用電額度和定時(shí)通斷功能可進(jìn)行惡性負(fù)載識(shí)別檢測(cè)違規(guī)電氣并可獲取違規(guī)用電跳閘記錄

5.2.2商鋪水電收費(fèi)

針對(duì)校園超市商鋪食堂及其他針對(duì)個(gè)體的水電用能進(jìn)行預(yù)付費(fèi)管理

5.2.3充電樁管理平臺(tái)

充電樁在源網(wǎng)荷儲(chǔ)充信息能源結(jié)構(gòu)中是必不可缺的充電樁應(yīng)用管理同樣是校園生活服務(wù)中必不可缺的一部分5.2.4智能照明管理

通過(guò)對(duì)高校路燈的全局監(jiān)測(cè)提供對(duì)路燈靈活智能的管理實(shí)現(xiàn)校園內(nèi)任一線路任一個(gè)路燈的定時(shí) 開(kāi)關(guān)強(qiáng)制開(kāi)關(guān)亮度調(diào)節(jié)以及定時(shí)控制方案靈活設(shè)置確保路燈照明的智能控制和高效節(jié)能

5.3能源管理系統(tǒng)

針對(duì)校園水電氣等各類接入能源進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析包含同比分析環(huán)比分分析損耗分析等了解用能總量和能源流向

按校園建筑的分類進(jìn)行采集和統(tǒng)計(jì)的各類建筑耗電數(shù)據(jù)如辦公類建筑耗電教學(xué)類建筑耗電學(xué)生宿舍耗電等對(duì)數(shù)據(jù)分門別類的分析提供領(lǐng)導(dǎo)決策提高管理效能

構(gòu)建符合校園節(jié)能監(jiān)管內(nèi)容及要求的數(shù)據(jù)庫(kù)能自動(dòng)完成能耗數(shù)據(jù)的采集工作自動(dòng)生成各種形式的報(bào)表圖表以及系統(tǒng)性的能耗審計(jì)報(bào)告能夠監(jiān)測(cè)能耗設(shè)備的運(yùn)行狀態(tài)設(shè)置控制策略達(dá)到節(jié)能目的

5.4智慧消防系統(tǒng)

智慧消防云平臺(tái)基于物聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)云計(jì)算等現(xiàn)代信息技術(shù)將分散的火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警設(shè)備電氣火災(zāi)監(jiān)控設(shè)備智慧煙感探測(cè)器智慧消防用水等設(shè)備連接形成網(wǎng)絡(luò)并對(duì)這些設(shè)備的狀態(tài)進(jìn)行智能化感知識(shí)別定位實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)采集消防信息通過(guò)云平臺(tái)進(jìn)行數(shù)據(jù)分析挖掘和趨勢(shì)分析幫助實(shí)現(xiàn)科學(xué)預(yù)警火災(zāi)網(wǎng)格化管理落實(shí)多元責(zé)任監(jiān)管等目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了無(wú)人化值守智慧消防實(shí)現(xiàn)智慧消防自動(dòng)化智能化系統(tǒng)化需求從火災(zāi)預(yù)防到火情報(bào)警再到控制聯(lián)動(dòng)在統(tǒng)一的系統(tǒng)大平臺(tái)內(nèi)運(yùn)行用戶安保人員監(jiān)管單位都能夠通過(guò)平臺(tái)直觀地看到每一棟建筑物中各類消防設(shè)備和傳感器的運(yùn)行狀況并能夠在出現(xiàn)細(xì)節(jié)隱患發(fā)生火情等緊急和非緊急情況下在幾秒時(shí)間內(nèi)相關(guān)報(bào)警和事件信息通過(guò)手機(jī)短信語(yǔ)音電話郵件提醒和APP推送等手段就迅速能夠迅速通知到達(dá)相關(guān)人員

6.平臺(tái)部署硬件選型

6.1電力監(jiān)控與運(yùn)維平臺(tái)

6.2后勤計(jì)費(fèi)管理

6.2.1宿舍/商業(yè)預(yù)付費(fèi)平臺(tái)

6.2.2充電樁管理平臺(tái)

6.2.3智能照明管理

6.3能源管理系統(tǒng)

6.4智慧消防系統(tǒng)

6.4.1電氣火災(zāi)監(jiān)控系統(tǒng)

6.4.2消防設(shè)備電源監(jiān)控系統(tǒng)

6.4.3防火門監(jiān)控系統(tǒng)

6.4.4消防應(yīng)急照明和疏散指示系統(tǒng)

7 結(jié)束語(yǔ)

高校宿舍水電管理工作是高校宿舍管理的基礎(chǔ)是保障學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活有序開(kāi)展的關(guān)鍵在推進(jìn)水電管理工作中安全與節(jié)能管理是重要方面減少用電安全事故的發(fā)生是高校安全工作的重點(diǎn)難點(diǎn)而宿舍節(jié)能工作對(duì)降低高校日常運(yùn)作成本提高經(jīng)濟(jì)效益建設(shè)節(jié)約型校園都有著重要的意義故在高校宿舍水電管理工作中這兩方應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注 提升后勤人力資源管理工作的系統(tǒng)化模式化集成化和精細(xì)化水平 

總而言之,高校后勤社會(huì)化改革的進(jìn)程中,后勤人力資源的建設(shè)是需要重視的問(wèn)題只有認(rèn)真借鑒總結(jié)以往工作的經(jīng)驗(yàn)與問(wèn)題,找出改進(jìn)方案,加強(qiáng)后勤人力資源建設(shè)和管理,大限度挖掘員工的潛能,提高工作效率,才能為高校的發(fā)展提供有力的保障

【參考文獻(xiàn)】

【1】 趙妮.高校后勤人力資源管理問(wèn)題與策略[J].重慶科技學(xué)院學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版）,2012,

（12）:108-110. 

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【3】 高校綜合能效解決方案2022.5版.

【4】 企業(yè)微電網(wǎng)設(shè)計(jì)與應(yīng)用手冊(cè)2022.05版.