家有一老如有一寶前兩天朋友阿麗和我通電話講了她奶奶的故事奶奶今年78了腰腿硬朗身體康健走起路來一股風經常她正忙呢老奶奶飄然眼前 嚇得她經不住大叫老人家身體倍兒棒只是最近兩年耳朵有點背經常聽不清談話內容 而且聽不清就著急著急就吵架吵架就生氣家人上網查詢后到家附近的海之聲門店配了一臺助聽器

幾個月下來雖然可以聽到聲音了但是還是問題不斷 奶奶你吃飯了嗎阿麗下班進門后第一件事就是到屋里看奶奶啊習慣啦我一早就去公園了阿麗笑了笑摸了摸奶奶的手繼續和奶奶聊了下去.......類似這樣的跑題阿麗早就習慣了尤其晚上看電視要想和奶奶說點什么總要走到她跟前兒否則奶奶反應特別慢總要重復好幾遍

老人反映比較慢即使配戴助聽器后和老人講話也有技巧的講話不要太快吐詞要清楚一點先把老人的注意力吸引過來等

類似奶奶的這種情況很多聽障人士都有過類似的經歷聽力有問題時他們會去選配助聽器但是卻忽視了助聽器使用過程中耳朵聽東西時的費力程度總是使勁聽那么有沒有什么科學的方法讓我們在聽的過程中不那么費勁呢

聽力費力程度評估

科學家對人們的聽力費力程度進行了評估其中包括生理指標檢測 例如:瞳孔放大心率皮膚電導和唾液皮質醇水平,記憶和反饋的時間以及受試者的主觀感受并通過腦電圖（EEG跟蹤大腦在聲音認知任務中的電信號為了解釋腦電圖行為專家進行了數學計算（雷利檢測）將測試聽覺費力程度按0.0 毫不費力至1.0（最大費力值）進行標記

研究人員選取了在噪聲環境下有言語識別困難的一組人群進行測試為他們佩戴了西嘉傳奇號7px助聽器并且在開啟或關閉傳奇號助聽器某個功能時記錄受試者的腦電圖為了在受試者的客觀測量結果和主觀行為認知建立直接聯系研究人員將聽力費力程度設定0-13個等級

臨床研究

在本次研究中11位受試者均為雙耳對稱聽力下降的感音性/神經性聽力損失患者并且都佩戴過助聽器研究人員對傳奇號助聽器言語大師和回響屏蔽兩項功能進行了測試言語大師搭載各種尖端技術,獨有的功能特性,可幫助聽損患者在各種聆聽環境下最大化地降低聆聽壓力通過分析聲音信號類型方向和響度言語大師提升了佩戴者的聆聽質量傳奇號是第一個使用目標談話和無用言語分離技術的專業助聽器在測試中噪聲環境夾雜了奧登堡語句測試OLSA的語句內容 受試者處于場所中央周圍七個揚聲器會播放對比音同時在受試者0度方位播放目標言語信號測試前將傳奇號的兩個功能關閉并分別對OLSA語句進行一對一的信噪比調試直到受試者可以理解的程度在此信噪比下將此噪聲狀態下的語句腦電圖記錄下來 每次測試結束后受試者會評估他們的主觀聽力感受

同時利用生物信號放大器記錄腦電波并按照內部的10-20個系統放置了8個電極當釋放言語信號進行腦電刺激時對全部EEG數據進行分析在不同的情況下（例如在功能激活/未激活狀態下的統一性）對于言語大師和回響屏蔽兩個功能來說當功能激活時客觀大腦行為p.05會快速降低

圖一展示了兩個功能關閉時測量結果的一致性當兩項功能被激活時大腦的聽覺費力程度會降低在測試言語大師功能時我們監測了全向性測試（自然耳）的雙峰分布狀態在全向性狀態下45%的受試者的聽力費力程度大于0.6其余55%受試者費力程度只有0.3另外一組受試者在控制狀態下費力程度最高