尷尬寶寶變身復讀機

兩歲半的珠珠現在很喜歡鸚鵡學舌媽媽說什么她就跟著說什么有一次珠珠和媽媽到公園玩看到一個小朋友把剛吃完的雪糕隨意丟在地上媽媽跟珠珠說亂丟垃圾的小孩很不文明哦珠珠千萬不能學那個小朋友話一說完珠珠就大聲地重復媽媽的話身邊那個亂丟垃圾小孩的媽媽聽到后很尷尬地去撿起垃圾珠珠媽媽也是一臉尷尬

為什么寶寶總是喜歡重復別人說的話有時還怪聲怪氣地模仿他人語言呢?是寶寶的壞習慣還是因為調皮?其實寶寶的這個行為只是階段性的2歲左右寶寶進入模仿學習的敏感期他強烈的好奇心和模仿能力使得寶寶不斷地想要探索新鮮的事情

寶寶重復模仿你說話不僅僅是一種學習更是一種交流家庭是寶寶學習的第一課堂寶寶最初的模仿都源于父母的語言其實寶寶就在你不知不覺之中就會以你為參考學習的對象因此重復模仿語言可以說是一種親子間的交流方式

要阻止寶寶重復你說話嗎?

1不阻止不干涉

孩子不分場合地重復模仿你的語言雖然有時候會將你陷入尷尬的局面但不要因此去干涉強迫孩子停止模仿我們知道重復模仿是孩子學習語言的一種方式如果家長強制阻止又不加以引導只會讓孩子變得不敢開口說錯過發展關鍵期很可能會讓孩子變得不懂得表達自己性格變得內向膽小哦

2家長日常用語簡明準確

既然我們鼓勵孩子去重復模仿學習家長就應該做好第一教師的工作在日常中注意言辭和語句的簡明準確一些家長認為自己說兒化音會讓寶寶更好接受更容易學習因而用這樣的說話方式和寶寶對話若寶寶一旦習慣了用兒語來說話他們以后就很難擺脫這種說話方式因此家長應盡量避免兒話滿嘴正常規范地對寶寶說話讓寶寶學習

3培養寶寶文明語言習慣

孩子在學習說話的階段家庭的語言環境是十分關鍵的家長有時無意說一句臟話孩子覺得很有意思就加以效仿孩子對于成人化的性質和意思一無所知他們不太能夠區分什么話該說什么話不該說也不知道為什么不能說這些成人話

如果家長不想孩子滿嘴成年話在孩子面前時就要注意說標準得體的話語家長可以在孩子學習語言時有意識地培養孩子的說話技巧家長在和他人溝通交流時多使用敬語禮貌待人讓孩子從旁學習耳濡目染培養孩子文明語言的習慣這樣你的寶寶在日常生活中待人有禮更惹人喜愛呢!

4語言訓練小游戲

講故事

講故事可以增強寶寶思維的連貫性和邏輯性也是家長訓練寶寶語言的好途徑寶寶年紀小時媽媽可以每天晚上都給寶寶睡前講故事像這種故事素材的積累能夠讓寶寶不斷地觀察學習積累詞匯句子和根據情景去學習表達情感

待寶寶年紀稍長就可以鼓勵寶寶跟爸媽講故事比如復述今天老師講的白雪公主故事或者幾天前媽媽說的那個小紅帽故事讓寶寶盡情發揮想象力去編造一些小故事或者設計故事結局寶寶發展更聰明

傳電報游戲

爸爸媽媽在孩子耳邊講一些有趣的電報內容如小猴在電燈泡里跳迪斯科小老鼠打敗了大老虎等孩子聽后傳給第三個人第三個人講出電報內容發電報人進行驗證如無第三個人則要求孩子在成人耳邊再復述一遍這個游戲既能培養孩子的記憶力又能鍛煉孩子的語言表達能力